آموزش کارآفرینی به جوانان

ایجاد یک فرهنگ کار آفرینی

وقتی ما در مورد کاهش تجارت های بزرگ، همچنین کاهش زیاد در دولت فکر می کنیم ، یک شخص عاقل فکر می کند که جایگاه شغل های آینده چگونه خواهد بود . البته ، جواب های زیادی به این سوال وجود دارد ، اما سوالی که اغلب مورد بررسی معلمین قرار می گیرد خلق تجارت شخصی و مسئول بودن در قبال درآمد شخصی است . برای یک معلم از نظر ادراکی توجه و نگاه به مسئولین تجاری آینده مشکل است . همچنین برای جوانان اینکه خودشان را به عنوان کار آفرین تصور کنند سخت است مخصوصا وقتی تجربه ای در آن نداشته باشند .

آمادگی در واحدهای حرفه ای و آمادمیک

در واحدهای کار آفرینی تاکید روی دانش آموزانی است که به دنبال فرصت هستند و همچنین ایده هایی که ممکن است جدید و متفاوت باشند یا حداقل به کاربردن نیازهایی که در آورده نشده اند . ایده ها می توانند در محدوده علایق خاص دانش آموزان بکار روند . این به واحد مدیریت تجاری نیازی ندارد تا فرصت های کارآفرین را می تواند دریافت شود را کشف کند . برای مثال ، در واحد زبان شما ممکن است درباره اصطلاحات تجاری و فروش در کشور دیگر کسب تجربه کنید .
این کار منجر به بحثی می شود که چه چیزی باعث فروش محصولات آمریکایی در یک کشور خاص می شود . بعد دانش آموزان باید به نوشتن نامه های تجاری به افراد خاص یا شرکتی در آن کشور تمرین کنند . در یک کلاس ریاضی از دانش آموزان خواسته می شود تا با توجه و بررسی روی یک طرح نقد کردن برای تجارت کوچک کار کنند و هزینه کرایه کارگران را تشخیص دهند .
در کلاس تاریخ ، توسعه تجارت جدید ممکن است ، قسمتی از بررسی یک ناحیه جغرافیایی باشد … اینکه چگونه Henry ford روی اقتصاد آمریکا تاثیر گذاشت ؟ در واحدهای حرفه ای معلم کجا تشویق می شوند تا در مورد ‘ تمام مورد صنعت ‘ تدریس کنند که شامل موارد مالی ، مدیریت و فروش می شود .

اغلب دانش آموزان می توانند کسب تجربه کنند ؟

آموزش کار آفرینی از تمام انواع تجاربی که به دانش آموزان یک تصوری از اینکه چگونه به انواع فرصت ها دسترسی یابند ،تشکیل شده است . کلمه کلیدی در اینجا ( تجربه ) است . تحقیقات نشان می دهند که کارآفرینان آمریکایی از خانه هایی می آیند که شخص خودش مالک تجاری بوده است . اینجا جایی است که آنها کسب تجربه می کنند . اما بقیه دانش آموزان کجا کسب تجربه کنند که امکان خلق یک تجارت شخصی وجود داشته باشد ؟

واحدهای تجاری معمولا رقابت های یک کارگر را در یک مکان تجاری مورد توجه قرار می دهند . بعضی اوقات واحدهایی که شما فرض می کنید مهارت هایی هستند که شما برای مدیر شدن توسعه دادید یا یک نردبان شخصی در یک تجارت بزرگ پیشرفت داده اید . بندرت واحدهای تجاری دانش آموزان را تبدیل به مالک یا خالق می کند . واحدهای مدیریت تجاری پس زمینه خوبی برای افرادی هستند که خودشان را به عنوان مالک تجاری آینده می بینند . در اغلب واحدهای تجاری شما در مورد نقش مالک / مدیر ، در مورد فرآیندهای مالی و اهمیت بازاریابی یاد می گیرید . تمام این رقابت ها مهم هستند ، اگر شما واقعا قصد توسعه طرحی را برای ایده تجاری خود داشته باشید .

و این ها در تحلیل کامیابی ایده نهایی تجاری شما ضروری هستند . اما در همین حین ، تمام انواع واحدهای آموزشی می توانند به تجربه دانش آموزی که ممکن است یک کار آفرین شود نسبت داده شوند . آموزش در تمامی سطوح می تواند شامل تجربه هایی شود که به دانش آموزان کمک می کند فرصت ها و امکانات را ببیند این می تواند قسمتی از ریاضیات ، ارتباطات ، علوم ، تاریخ ، زبان ، اقتصاد و هر نوع شیوه حرفه ای باشد . می تواند قسمتی از فرهنگ آموزشی بشود و همچنین قسمتی از فرهنگ خانواده های کار افرین در آمریکا باشد .

طرق آموزش کارآفرینی جوانان

آموزش کارآفرینی موثر جوانان را مسئولیت پذیر کرده ، افراد با پشتکار که کار آفرینان یا متفکران کار آفرین می شوند و باعث توسعه اقتصادی و تحمل پذیری جامعه می شوند .

پیشگامان در زمینه اموزش کار آفرینی دریافته اند که بسیاری تعاریف در مورد اینکه چگونه کار آفرینی می تواند و باید آموزش داده شود ، وجود دارد و بسیاری از آنها به سطح آموزش بستگی دارد . در بسیاری مواقع در مورد فلسفه مان در مورد زمینه آموزش کارآفرینی بحث می کنیم و هر چند ،‌ در بسیاری موارد توافقاتی وجود دارد .

فهرست محتوا :
پنج مرحله یادگیری طولانی مدت
مرحله اول ، پایه ها
۲-۱ مرحله دوم : آگاهی مهارت
۳-۱ مرحله سوم – کاربرد خلاقیت
۴-۱ مرحله چهارم – شروع
۵-۱ مرحله پنجم – رشد
۲- معیار برای آموزش کارآفرینی جوان
۱-۲ بیان اهداف
۲-۲ معیار برای تمرین موثر
۳- کار آفرینی یعنی تغییر
۱-۳ چگونه فرصت ها را تجزیه و تحلیل کنیم ؟
۴- ایجاد یک فرهنگ کار آفرینی
۱-۴ آمادگی در واحدهای حرفه ای و آمادمیک
۲-۴ اغلب دانش آموزان می توانند کسب تجربه کنند ؟
۵- فرصت در مقابل خطر
۱-۵ شکست یا تغییر ؟
۶- کارآفرینی برای آینده روستایی امریکا ضروری است
۱-۶ دسترسی به مشاوره مالی و سرمایه ای
۲-۶ کار آفرینی و آموزش آن
۳-۶ مشاوره تکنیکی و مدیریتی
۴-۶ شبکه های کار آفرینی
۵-۶ انتقال تکنولوژی
۷- آمادگی برای قرن جدید
۱-۷ راهی برای ایجاد شغل
۸- کنسرسیوم
کلید لغات